Ante la carencia de material de trabajo para la enseñanza preescolar, en este caso para el aprestamiento de la escritura script, hemos creído necesario formular el presente cuaderno que, dentro de su modestia, tiende a brindar a las educadoras en plan experimental, un medio de aprendizaje a través del logro de habilidades visomotoras con la práctica de: a) trazos libres, b) trazos dirigidos y c) ejercicios de aprestamiento script, que esperamos encaucen al educando a un nivel superior de percepción visual-auditiva y de habilidad psicomotriz en el desarrollo propio de la escritura script. Sugerimos a las educadoras que tengan a su cargo estos cursos, que antes de iniciar a los educandos en el traba-jo directo de este cuaderno, realicen ejercicios de garabateo y juegos donde el niño pueda rayar y pintar. Esto se realizará en hojas sueltas y en el pizarrón, combindo las actividades con prácticas intensas de desarrollo de destrezas y coordiciones psicomotoras y neromusculares de maduración, por medio de ejercicios físicos elementales. Por ejemplo: juegos de posiciones, ejercicios rítmicos y de respiración, juegos recreativos de imitación. Asimismo, debe considerarse la importancia de realizar simultáneamente juegos sensoperceptivos, es decir, ejercicios de ubicación espacio-temporal y de relaciones intuitivas.
