De acuerdo con el nuevo enfoque educativo por competencias que reclama una participación propositiva y crítica por parte de los estudiantes, la ética, como disciplina filosófica coadyuva poderosamente al desarrollo de habilidades, actitudes y valores necesarios para la fundación de una sociedad más justa y humana, poniendo en juego una serie de capacidades lógicas, de argumentación, de reflexión, de análisis y síntesis que encontrarán su caldo de cultivo en el entorno social inmediato del alumno, ya en el ámbito individual, familiar, comunitario, nacional o internacional. Si en el curso de ética y valores l la reflexión del estudiante como elemento básico y necesario para la toma de decisiones personales se centró en aspectos tales como la democracia, los derechos humanos y la multiculturalidad como expresión fundamental de un mundo globalizado, ética y valores 2, asunto general del presente texto, le permitirá al estudiante incursionar en otros campos no menos importantes de la vida humana que tienen que ver con los impactos de la ética en la ciencia y en la tecnología, con los problemas éticos que se generan alrededor de la práctica médica como el aborto y la eutanasia, con los relativos a la educación ambiental y el desarrollo sostenible que en nuestro tiempo es de urgente solución, así como los que se refieren a la conciencia moral, misma que nos permite asumir una actitud libre, consciente y responsable en nuestras acciones.
