DIALOGOS TRANSDISCIPLINARIOS 2 ARTE LITERATURA Y SOCIEDAD

DIALOGOS TRANSDISCIPLINARIOS 2 ARTE LITERATURA Y SOCIEDAD

$ 240.00
Pesos mexicanos (MXN)
Sin Existencia, informes favor de llamar
Editorial:
DIBS FONTAMARA
Año de edición:
ISBN:
978-607-7971-11-5
Páginas:
232
$ 240.00
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El mundo actual está caracterizado por sus interconexiones globales en las que los fenómenos físicos, biológicos, psicológicos, sociales y ambientales son interdependientes. Para la nueva ciencia se hace necesaria una perspectiva más amplia, holista y ecológica interdependiente, pues el todo influye sobre el todo, para ello necesitamos un nuevo paradigma que transforme nuestro modo de pensar, percibir y valorar los saberes. En los últimos quince años ha surgido el movimiento intelectual y académico denominado transdisciplinariedad, que consiste en superar la parcelación y fragmentación de los conocimientos que reflejan las disciplinas particulares y su consiguiente hiperespecialización, debido a su incapacidad para comprender las complejas realidades del mundo actual, la ciencia ciega, las cuales ignoran la multiplicidad de nexos de las relaciones e interconexiones que las constituyen. En este segundo volumen de Diálogos transdisciplinarios, con motivo del recién celebrado Bicentenario de la Independencia Nacional y Centenario de la Revolución Mexicana 2010, se reúnen diferentes reflexiones transdisciplinarias: Margarita Camarena revisa las funciones de las oligarquías dueñas de grandes propiedades de tierras y acumulación de dinero, que continúan influyendo en la dirección política gracias a sus riquezas económicas. Rosa Imelda de la Mora escribe sobre las funciones que ha tenido el psicoanálisis en la mitigación del sufrimiento psíquico. Jesús González abre un puente entre la arquitectura precolombina y contemporánea, como una integración de las artes en Ciudad Universitaria. María Esther Castillo realiza un doble proceso de divulgación y ocultamiento, que se desliza en la historia y en la ficción en el México posrevolucionario del 68. Julio César Schara da un giro epistemológico entre la educación de la posrevolución mexicana y el testimonio del doctor Rafael Aguirre, médico curandero de Catemaco, Veracruz.

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