El hecho de que se presente un libro más REVISADO de nuestra serie -CIENCIAS, Rey- corrobora lo afirmado en el pr610go del anterior libro segundo en el sentido de ((que la obra estaría sujeta a modificaciones, puesto que la enseñanza es algo dinámico y debe marchar, por tanto, de acuerdo con los progresos de la vida moderna)). y el mismo concepto es válido para esta nueva edici6n. Así que peri6dicamente continuaremos realizando los ajustes que se requieran, sobre todo si obedecen a consejos u opiniones de experimentados maestros. En esta revisi6n también nos hemos ajustado en lo fundamental a las exigencias básicas de diferentes programas de estudio actualmente vigentes en nuestra América. Para lograr esto -tarea nada fácil-, hemos contado con el asesoramiento técnico de personas con larga experiencia en la enseñanza, a las que hacemos constar nuestra gratitud y respeto. Resultados de la revisión de este libro segundo, 1. o Un ordenamiento más perfecto de los temas que comprende. 2. o La amplia¿.i6n necesaria de algunos temas -sin extralimitaciones impropias del grado. 3. o Incremento de ACTIVIDADES EXPERIMENTALES. El tercer punto es muy importante, ya que la experimentaci6n -unida a la observaci6n- constituye la base del procedimiento científico. De esta manera, dejando atrás la sola observaci6n -prop6sito del año anterior, en este segundo grado, los niños podrán empezar a desarrollar métodos y actitudes científicas con relaci6n al mundo que les rodea, acomodados a su capacidad, o al nivel en que se encuentran. Es acertado, pues, lo que afirmamos en el pr610go del libro primero, ((Ahora, el alumno, realizará algo más que ´asomarse´ al mundo de la Ciencia. ..En el transcurso del presente año el niño ´comenzará a andar´ en ese- maravilloso mundo. )) Aquí es donde empieza a aplicarse el método cíclico adoptado para la obra en conjunto, Se insiste en los conocimientos adquiridos durante el grado anterior, ampliándolos y enriqueciéndolos con conocimientos nuevos. Hacemos resaltar que también este libro es reutilizable. Todos los ejercicios que se deriven de su contenido deberán llevarse a cabo en cuadernos a parte. Como se advirti6 con ocasi6n del libro primero, también en este segundo van contenidas SUGERENCIAS DE ACTIVIDADES dirigidas exclusivamente al maestro, que sustituyen a la GUlA. La EVALUACION la realizarán los maestros, principalmente con base en las SUGERENCIAS a que nos hemos referido en el párrafo anterior.
